重庆儿童认知发展提升课｜循序渐进夯实认知基础，促进智力发展

部分儿童存在智力发育迟缓问题，在感知判断、概念理解、逻辑思考、记忆能力等方面发展滞后。这类孩子并非没有学习能力，只是接收信息、理解事物的节奏更慢，缺少适配自身能力的系统性引导，在认识事物、理解规则、处理简单问题上存在明显困难，进而影响语言、自理、社交等多领域的发展。

博爱儿康是重庆市残联 AA 级定点康复机构、重庆师范大学教学实习基地，依托多学科专家团队，基于 NS・AG 医康教结合体系，开设认知智力发展干预课程。面向 1-13 岁智力发育迟缓、全面发育落后儿童，同时适配伴随认知短板的孤独症谱系、语言发育迟缓儿童。课程摒弃超前灌输知识的模式，遵循孩子认知发展自然规律，从基础感知、概念识别起步，循序渐进建立分类、比较、推理、记忆等思维能力，系统性提升认知水平，带动各项综合能力同步成长。川渝四大校区，位于两江新区建新东路的江北总店，方便家庭就近参训。

适合学习对象

1、1-13 岁智力发育迟缓、全面发育落后儿童；

2、认知理解偏弱，认识物品、分辨属性存在困难；

3、短时记忆薄弱，难以完成简单对比、归类、推理；

4、学习新知识缓慢，无法理解简单因果关系；

5、需要搭建基础认知体系，为入园入学做准备的孩子。

课程核心流程与内容

认知能力专项评估

康复师使用标准化发育评估量表，评估孩子感知、物体恒存、概念认知、对比分类、记忆、因果理解等能力水平，定位认知短板，确定训练起点。

制定阶梯式认知目标

结合评估结果由易到难设置训练目标，从基础实物认知，逐步过渡到属性辨别、简单逻辑推理，尊重孩子学习节奏，不强行拔高目标。

认知系统干预训练

依托实物教具、情景游戏开展训练：认识物品、颜色、形状、大小等基础概念；练习物品配对、分类、比较；锻炼短时记忆与顺序记忆；学习简单因果逻辑，理解事件先后关系；在实操中建立基础问题思考能力。

阶段性复盘迭代训练方案

定期评估认知能力变化，复盘目标达成情况，巩固已掌握概念，当孩子能力提升后，增加思维任务难度，持续拓展认知广度。

居家认知启蒙指导

指导家长利用生活场景开展认知练习，在日常物品、外出场景中引导孩子观察、对比，在生活里持续强化认知学习。

校区与咨询

博爱儿康（江北总店）：重庆市两江新区建新东路28号(18中斜对面，原江北区)

博爱儿康（沙坪坝店）：重庆市沙坪坝区正街39号-附24号（沙坪坝小学对面）

博爱儿康（中央公园店）：重庆市渝北区北安路4号金茂光域商场3楼

博爱儿康（四川泸州店）：四川省泸州市龙马潭区春雨路一段97号。

咨询热线：15215161651。

本文素材整理发布于知瑷迩教育：https://www.zhiaier.com/kecheng/14479.html，原文合作素材来源作者【重庆博爱儿童康复中心】。转载、摘抄、二次引用请完整保留本站原文链接，禁止删减、篡改校区、班型、办学相关数据；内容仅供参考，课程、收费、管理细则请以机构线下实际通知为准。

网站访客、第三方用户在本站提交、发布的留言、投稿等信息，内容真实性、合法性由发布人自行负责。用户发布内容如存在违反《广告法》、虚假宣传、侵权等违法情形，全部法律责任由发布主体承担。本站仅提供信息存储空间服务，发现或接到投诉后有权删除违规内容，并配合主管部门核查。