重庆融合适应预备课｜提升社会适应力，助力入园入学融合

很多孩子经过康复训练后，单项技能有明显进步，但进入集体环境就难以适应。不理解集体规则、不会跟随集体节奏、遇到冲突不知道如何处理，难以跟上课堂流程，造成入园、入学困难。单纯的技能训练无法解决集体环境下的适应难题，需要针对性开展社会适应与融合预备训练。

博爱儿康是重庆市残联 AA 级定点康复机构，依托多学科专家团队，采用 NS・AG 康教结合体系，开设社会适应与融合预备课程。面向 113 岁孤独症谱系障碍、语言发育迟缓、智力发育迟缓、发育落后儿童。课程模拟幼儿园、小学真实校园场景，训练孩子在集体环境下的综合适应能力，重点培养集体规则、课堂常规、集体任务配合以及环境应变能力，帮助孩子把机构学到的能力迁移到真实校园集体中，降低入园入学的适应压力。

适合学习对象

1、113 岁孤独症谱系障碍、语言发育迟缓、智力发育迟缓、全面发育落后儿童；

2、一对一训练能力尚可，但进入多人集体环境容易混乱、不听指令；

3、即将入园、入学，需要提前熟悉课堂流程与校园常规；

4、在集体中难以等待、轮流，容易和同伴产生矛盾；

5、已经入园 / 在校，存在课堂配合差、难以跟上班级节奏的孩子。

课程核心流程与内容

融合适应基线评估

康复团队评估孩子集体指令听从、等待轮流、环境转换、课堂常规、集体任务参与能力，识别孩子进入校园环境的主要阻碍，确定训练起点。

定制融合阶梯目标

结合孩子能力与入学时间规划目标，从简单小组配合起步，逐步建立课堂常规、环境转换适应，循序渐进贴近真实幼儿园、小学要求。

社会适应融合专项训练

还原校园日常场景开展练习：课堂举手、安坐、轮流等待、排队、物品收纳等常规训练；集体游戏、小组任务协作练习；环境切换练习，适应课间、午休等不同场景；学习遇到困难时向老师求助的方法，练习应对集体中的小冲突。

周期复盘，检验集体场景表现

定期观察孩子在集体中的参与度、规则遵守情况，评估能力泛化效果。根据适应程度调整场景难度，模拟更多校园突发情景，提升应变能力。

家庭与校园衔接指导

指导家长在家建立类似课堂的作息与规则；同步给到家校沟通建议，帮助家长和学校配合，持续巩固孩子的集体适应能力，打通融合康复闭环。

校区与咨询

博爱儿康（江北总店）：重庆市两江新区建新东路28号(18中斜对面，原江北区)

博爱儿康（沙坪坝店）：重庆市沙坪坝区正街39号-附24号（沙坪坝小学对面）

博爱儿康（中央公园店）：重庆市两江新区北安路4号金茂光域商场3楼（原渝北区）

博爱儿康（四川泸州店）：四川省泸州市龙马潭区春雨路一段97号。

咨询热线：15215161651。

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